Individanpassad phonics för elever med minnesproblematik  

 

iMAL startar med att lärare kartlägger elevens bokstavskunskap digitalt. Därefter skickas resultatet automatiskt till elevens användare. Med strukturerad fonem- och grafemkoppling lärs bokstäverna sedan in multisensoriskt med handrörelsen som stöd. Eleverna arbetar både på lärplatta  och på arbetsblad som kan anpassas innan utskrift.